IA para docentes: por dónde empezar

Para empezar con la IA en un centro, el primer paso no es una herramienta nueva: es acordar qué puede hacer el docente con ella y qué datos del alumnado no se escriben en un chat. A partir de ahí, NextMind forma al claustro en materiales, actividades por nivel y la documentación del día a día. El curso es in company, en el centro o en línea, y no publica duración ni precio: se cierran tras el diagnóstico.

¿Por qué no se empieza por la herramienta?

Si cada docente prueba una cuenta distinta, no hay una norma común y es fácil que un nombre o un trabajo de un alumno acabe en un sitio que el centro no controla. La norma va primero. Las herramientas que usa el curso publicado son GPT, Gemini y NotebookLM, siempre con el docente revisando el material.

¿Qué se practica en la formación?

Preparar materiales, adaptar una actividad por nivel, ordenar una evaluación y reducir la burocracia de actas e informes. No es un curso técnico. El temario completo está en formación en inteligencia artificial para docentes. Si el centro es público o el interlocutor es un ayuntamiento, el encaje administrativo está en sector público.

¿La IA corrige o decide la nota?

No. Prepara un borrador o una rúbrica. La decisión pedagógica sigue siendo del docente. Eso es lo que muestra el esquema de la página del curso: material, nivel, evaluación y papeles, con una persona al final.

¿Cuánto dura y cuánto cuesta?

No hay una tarifa ni una duración publicadas. La primera sesión de diagnóstico es gratuita y ahí se cierran contenido, formato y presupuesto. Las tarifas que sí están publicadas, las de webs y otros servicios, están en precios. El curso puede bonificarse por FUNDAE si la empresa cumple los requisitos: NextMind no gestiona esa bonificación.